سرویس خبری ایران من: موضوع آسیب‌های اجتماعی در مدارس این روزها به یکی از مهمترین دغدغه‌های نظام آموزشی کشور تبدیل شده است. در همین راستا، وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی معاونان پرورشی استان‌های کشور، با تأکید بر اهمیت این موضوع، به تشریح راهکارهای مقابله با این معضلات پرداخت. در این نشست، موضوعاتی همچون خودکشی، خشونت و دیگر آسیب‌های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفت و راهکارهای عملی برای مدیریت و کنترل آنها ارائه شد.

چالش خودکشی و آسیب‌های اجتماعی در مدارس

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «خودکشی» یکی از مهم‌ترین آسیب‌های اجتماعی است گفت: باید آن را به‌درستی مهار کنیم، حتی یک نفر هم برای ما رقم بزرگی است.

علیرضا کاظمی در گردهمایی معاونان پرورشی استان‌های کشور با بیان اینکه بین برنامه قصدشده و برنامه کسب‌شده فاصله بسیار زیادی وجود دارد گفت: برخی از دوستان هنوز هیچ اقدامی در راستای آسیب‌های اجتماعی انجام نداده‌اند.

وی به فاصله و شکاف عمیق در آسیب‌های اجتماعی اشاره کرد و افزود: برنامه ریزی انجام می‌شود اما از اجرا و تحول خبری نیست. جلسات برگزار می‌کنیم اما آمارهایی داده می‌شود که ارتباطی با موضوع ما ندارد.

راهکارهای مدیریت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر قرار باشد اتفاقی بیفتد، باید به یک درک عمیق از موضوع واقف شویم و باانگیزه کار کنیم ادامه داد: این جوشش به عنوان یک خط مستمر باید ادامه داشته باشد.

کاظمی با بیان اینکه مهم ترین محصول این گردهمایی این است که بدانیم قرار است در مناطق چه کنیم گفت: خواندن و مطالعه آیین‌نامه یک بحث است اما دنبال کردن بحث دیگری است. موفقیت و سعادت در سلامت یک انسان است و اگر سلامت روحی و روانی دانش‌آموزان را فراهم نکنیم، علم دیگر معنا ندارد.

وی با بیان اینکه مقدمه تحصیل، علم تن و روح سالم است افزود: خودکشی یکی از مهم‌ترین آسیب‌های اجتماعی است که باید آن را به‌درستی مهار کنیم. حتی یک نفر هم برای ما رقم بزرگی است.

نقش سامانه نماد در کنترل آسیب‌های اجتماعی

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ابزاری که برای کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی استفاده می‌کنیم سامانه نماد است عنوان کرد: در جلسات بعدی به صورت عملیاتی تست می‌گیریم و معاونان پرورشی باید جز به جز این سامانه را بدانند. این سامانه مدیریتی ظرفیت شناسایی و اجرایی بالایی دارد و کاربران اصلی این سامانه معلمان و اولیاء هستند زیرا در کلاس اگر مشاهده می‌کنند که دانش‌آموزی مبتلا به اعتیاد است باید اسم فرد را بلافاصله وارد کنند.

کاظمی با بیان اینکه تمام برنامه‌های مهم فرهنگی و هنری باید در این مناطق پایلوت پوشش داده شود اظهار کرد: برای تمام دانش‌آموزان باید برنامه‌ریزی انجام و همچنین کارگاه مهارت‌افزایی در راستای آسیب‌های اجتماعی تشکیل شود.

کاظمی با بیان اینکه مهم‌ترین مسئله این است که مدیر مدرسه وقوف پیدا کند که این مسئله یک ماموریت ولایی است گفت: تحلیل دقیقی از وضعیت میدان باید داشته باشد، اطلس آسیب‌های اجتماعی را به صورت نقطه‌ای داشته باشد زیرا اطلس آسیب‌های اجتماعی مسئله حجاب و عفاف، سیگار، فرزند طلاق، اعتیاد، ترک تحصیل و… است؛ این موضوع را با اضطراب و افسردگی اشتباه نگیرید.